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전문성이 필요하다. 세계경제환경의 변화
Ⅰ. 새로운 세계경제환경
1. 경제실리주의의 경제전쟁시대
2. 무한경쟁의 지구촌 경제시대
3. 혁신이 국제경쟁력을 좌우하는 시대
4. 경제대국의 부침 시대
Ⅱ. 세계경제의 주요 과제
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지구촌나눔운동(GCS)
1. 개요
1) 설립
2) 위치
3) 직원
4) 시설
2. 사업
1) 직업훈련
2) 지역개발
3) 장애인지원
4) 민간교류
3. 성과
4. 한계
5. 전망
Ⅵ. 시민사회운동의 반WTO운동(반세계국제무역기구운동)
Ⅶ. 시민사회운동의 세계화 저
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)의 지구촌나눔운동(GCS)
1. 개요
1) 설립
2) 목적
3) 사업지
2. 사업
1) 영역
2) 내용
3. 특징
1) 제 3세계에서의 빈곤문제 해결의 모델구축
2) 시민사회활성화 사업 진행
?. 시민단체(NGO, 비정부조직)의 세계화 저항운동
참고문헌
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지구촌 환경정보, 나남신서, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지구화(세계화)의 특징
Ⅲ. 지구화(세계화)의 모순
Ⅳ. 지구화(세계화)와 군사적 지구화
Ⅴ. 지구화(세계화)와 분단극복사업
Ⅵ. 지구화(세계화)의 환경문제
1. 지구화와 환경
1) 환
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권오정(1986), 국제화시대의 인간형성, 서울: 배영사.
2. 뮐러, 하랄트(이영희 역)(2000), 문명의 공존, 서울: 푸른 숲.
3. 벡, 울리히(조만영 역)(2000), 지구화의 길, 서울: 거름.
4. 허영식(2000a), 지구촌 시대의 시민교육, 서울: 학문사.
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1> 지구촌 문제 : 전쟁, 기아, 환경 파괴, 인종이나 민족, 종교 간의 갈등, 가뭄, 질병 등이 있습니다.
- 한 나라만이 아닌, 모든 지구촌 사람들이 함께 힘을 모아야만 해결할 수 있습니다.
2> 지구촌 문제의 원인
- 전쟁 : 영토 분쟁, 민족.
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를 정치적으로 불안정하게 만들 것이다. 좌반구적 사고는 청각적 공간 속에 가라앉아 쇠퇴할 것이다.
정보 시대는 우리는 이미지 속에서 세계를 재구성한다. 미디어에 의한 인간의 확장은 지구의 인간화이다. 인간이 자신의 중추 신경 시스
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지구촌적 관점을 고루 반영하는 것을 권장하고 있는 만큼, 3학년부터 5학년까지는 ‘우리 고장’부터 ‘우리 지역’, ‘우리나라’까지를 주된 주제의 범위에 포함시키고 있다고 할지라도 여기에 세계적인 상황을 가미시켜 교육내용을 확대
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지구촌고등학교
특성화
고등학교
부산 연제
정규 과정
5
2
한꿈학교
경기 양주
중고 검정고시
18
3
아힘나 평화학교
생활공동체 대안학교
경기 안성
중고 검정고시
3
4
하늘꿈학교
대안학교
충남 천안
초중고 검정고시
28
5
여명학교
서울 관악
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은 현대 사회 발전의 핵심 요소이다. 과학 기술이 극도로 발전하면서 지역, 민족, 이념, 종교에 비하여 과학 기술의 영향력이 매우 높아졌다. 이제 신기술의 발달이 한 기업과 국가의 운명을 충분히 바꾸어 놓을 수 있는 시대가 열린 것이다.
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